POTENCIALIDADES DA CULTURA DA CONVERGÊNCIA NO MABSUL ATRAVÉS DE PODCASTS

  • Tassiele Viebrantz Cassuriaga Universidade Federal de Pelotas
  • Rita de Cássia dos Reis Viebrantz Universidade Federal de Pelotas
  • Rosemar Gomes Lemos Universidade Federal de Pelotas

Resumo

O presente trabalho propõe apresentar novas formas de explorar o espaço museológico e suas potencialidades, alicerçando-se na Cultura da Convergência, do teórico Henry Jenkins, para explorar novas formas de consumo no espaço da cibercultura. Com este intuito, será analisada a estratégia de criação de podcasts do Museu Afro-Brasil-Sul, uma ferramenta que permite a gravação de áudios com cerca de 30 minutos – 2 horas, contando com personalidades relevantes do sul do país, as quais são previamente selecionadas e convidadas a contarem suas histórias de vida, resistência e luta em seu meio de atuação, havendo, ainda, um roteiro de perguntas estabelecido por uma entrevistadora e intermediadora (pesquisadora do MABSul). Após a gravação e edição, tais podcasts são disponibilizados de forma gratuita em diversas plataformas (Spotify, Deezer, Apple Podcast, Youtube). Pretende-se, com tal pesquisa, registrar a história oral utilizando ferramentas tecnológicas, analisar o impacto da respectiva proposta, sua relevância e qual seu papel dentro do museu na contemporaneidade, tanto no quesito de impacto social quanto no quesito de inclusão.

Biografia do Autor

Tassiele Viebrantz Cassuriaga, Universidade Federal de Pelotas
Bacharel em Cinema e Audiovisual/UFPel, Estudante de Antropologia Cultural/UFPel
Rita de Cássia dos Reis Viebrantz, Universidade Federal de Pelotas
Psicologia/UCPel, Bacharel em Turismo/UFPel, Estudante de Antropologia Cultural/UFPel
Rosemar Gomes Lemos, Universidade Federal de Pelotas
Arquitetura e Urbanismo/UFPel; Mestrado em Química; Doutorado em Engenharia Civil; PhD na Área das Ciências da Arte e do Património - Faculdade de Belas Artes - Universidade de Lisboa - Portugal; Professora Associada; Coordenadora do Curso de Licenciatura em Artes Visuais
Publicado
2021-12-24