Apresentação do Número 15

  • Márcia Janete Espig Janete Espig Universidade Federal de Pelotas
  • Amanda Rodrigues Guelso Universidade Federal de Pelotas
  • Ariane Regina Bueno Cunha Universidade Federal de Pelotas
  • Bethânia Luísa Lessa Werner Universidade Federal de Pelotas
  • Douglas Reisdorfer Universidade Federal de Pelotas
  • Francine Sedrez Bunde Universidade Federal de Pelotas
  • Isabelle Brancão Chaves Universidade Federal de Pelotas
  • Laura Bergozza Pereira Universidade Federal de Pelotas
  • Leonardo Silva Amaral Universidade Federal de Pelotas
  • Víctor Blaskoski Lehugeur Universidade Federal de Pelotas
  • Vitor Borges da Cunha Universidade Federal de Pelotas
DOI: https://doi.org/10.15210/clio.v8i15.25992

Resumo

Apresentação do Número 15 da Revista Discentes Ofícios de Clio.

Publicado
2024-01-08
Como Citar
Janete Espig, M. J. E., Rodrigues Guelso, A., Regina Bueno Cunha, A., Luísa Lessa Werner, B., Reisdorfer, D., Sedrez Bunde, F., Brancão Chaves, I., Bergozza Pereira, L., Silva Amaral, L., Blaskoski Lehugeur, V., & Borges da Cunha, V. (2024). Apresentação do Número 15. Revista Discente Ofícios De Clio, 8(15), 8-10. https://doi.org/10.15210/clio.v8i15.25992
Edição
v. 8 n. 15 (2023): Escravidões, experiências de liberdades e pós-abolição no Brasil
Seção
Apresentações

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a LICENÇA CREATIVE COMMONS ATTRIBUTION que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O EFEITO DO ACESSO LIVRE).