Revista Discente Ofícios de Clio

Apresentação do Número 19

2026-03-30T23:52:29+00:00

Apresentação volume 10, número 19 / julho-dezembro de 2025.

Apresentação do Dossiê História lésbica

2026-03-30T23:52:29+00:00

Apresentação do Dossiê História lésbica: narrativas, epistemologias e intersecionalidades.

História Lésbica no Brasil

2026-03-30T23:52:30+00:00

O presente artigo tem como objetivo trazer um debate inicial sobre o desenvolvimento da história das lesbianidades no Brasil. Para isso, realizamos um levantamento bibliográfico a partir de pesquisas acadêmicas sobre o tema na área da História. Através dessa proposta, trazemos algumas reflexões sobre como as ações das mulheres lésbicas ao longo do tempo foram ou não incorporadas por áreas da historiografia como a história das mulheres e história das homossexualidades, discutindo a importância da inserção de pesquisadoras lésbicas nos programas de pós-graduação em História para que as experiências de lesbianidade sejam levadas em consideração na escrita da História.

Leitura cinematográfica de Senhoritas em Uniforme (1931) e a lesbianidade na República de Weimar

2026-03-30T23:52:30+00:00

Este artigo visa investigar, a partir de uma abordagem interdisciplinar, o filme Senhoritas em Uniforme (1931), de Leontine Sagan, baseado na peça de Christa Winsloe. Os objetivos principais são verificar como o longa-metragem representa a experiência da lesbianidade na narrativa, e averiguar se o filme pode ser incorporado em uma história do cinema lésbico, avaliando a questão do legado. Com essa finalidade, o trabalho levará em consideração estudos que combinem os campos de História, cinema e sexualidade.

Berlim em Tons de Violeta e Glamour

2026-03-30T23:52:31+00:00

Este artigo tem como proposta evidenciar as articulações das mulheres lésbicas presentes na Berlim da República de Weimar. Os anos dourados, da então chamada Capital gay da Europa, são fruto do processo de emergência de uma modernidade plural, que transborda após a derrota da Alemanha na I Guerra Mundial e a derrocada do poder imperial. Frente a diversos contratempos, como a ascensão nazista com o conservadorismo vigente, a cidade de Berlim vivencia um momento único entre a liberdade democrática fragilizada e a ordem fascista tomando força.

Serafina Dávalos

2026-03-30T23:52:32+00:00

O presente artigo analisa o processo de apropriação e ressignificação da fotografia histórica de Serafina Dávalos (1883 - 1957), primeira mulher advogada do Paraguai, pelo Aireana - Grupo por los derechos de las lesbianas. A partir da redescoberta de sua trajetória, a imagem de Serafina passou a integrar diversas expressões culturais e políticas do movimento lésbico nacional. Relacionado aos conceitos de imagem-documento, fotografia pública e pós-fotografia, o artigo apresenta o percurso desse fragmento visual, que ultrapassa seu valor documental para tornar-se um símbolo do movimento lésbico-feminista no país, articulando memória, resistência e identidade. Em um contexto de violência e desamparo estatal, a imagem se transforma em ferramenta de transformação social e dispositivo de luta pela visibilidade de trajetórias lésbicas.

Representações da AIDS na comunidade lésbica

2026-03-30T23:52:32+00:00

O artigo analisa como a HQ O Essencial de Perigosas Sapatas, de Alison Bechdel, representou a epidemia de AIDS nos Estados Unidos a partir de duas tirinhas publicadas em 1987. Utilizando tabelas de representação da imagem, o estudo evidencia de que modo os quadrinhos abordaram estigmas, invisibilização e discursos de prevenção ligados à comunidade lésbica na década de 1980. A pesquisa articula História e Ciência da Informação, tratando a HQ como documento cultural e informacional, capaz de registrar debates políticos, sociais e sanitários do período. Os resultados apontam que, ao problematizar a exclusão das lésbicas das estatísticas e políticas de saúde, Bechdel contribuiu para a visibilização de experiências negligenciadas, ao mesmo tempo em que reforçou a importância de análises interdisciplinares sobre gênero, sexualidade e memória da crise da AIDS.

A utilização da estética Lesbian Chic pelo grupo estadunidense Lesbian Avengers durante os anos 1990

2026-03-30T23:52:33+00:00

Os anos 1990, nos Estados Unidos, foram marcados por um processo de assimilação de determinados corpos lésbicos na mídia estadunidense. Tal fenômeno, chamado Lesbian Chic, se tornou uma forma de representação estética de mulheres lésbicas e uma imposição de novos padrões de comportamento e beleza sobre este grupo. No mesmo período, mulheres insatisfeitas com o silenciamento de lésbicas em organizações ativistas gays e feministas fundaram o grupo Lesbian Avengers, que buscava desenvolver uma forma criativa de ativismo político. Desta forma, este artigo busca analisar de que maneira a estética Lesbian Chic influenciou as práticas das ativistas do Lesbian Avengers, sendo possível observar que o grupo se apropriava e subvertia essas representações imagéticas, utilizando-as para recrutar novas participantes e atingir seu horizonte político de visibilidade.

Entre o público e o privado

2026-03-30T23:52:33+00:00

O artigo aprofunda discussões de minha dissertação de mestrado ao analisar dois videodocumentários de Rita Moreira e Norma Bahia Pontes: The Apartment (1975) e Lesbianism Feminism (1974). As produções abordaram temáticas ligadas aos debates feministas do período e levaram à tela imagens de mulheres lésbicas, inserindo-as na narrativa histórica. Busca-se compreender, através dos vídeos, como a esfera pública e a privada foram abordadas pelos movimentos de mulheres nos anos 1970. A análise de The Apartment evidencia o porquê da construção de “um teto todo seu” ser primordial às lésbicas. Já em Lesbianism Feminism, percebe-se como o movimento mobilizou a ocupação do espaço público. O artigo se aproxima teórico-metodologicamente da história das mulheres e da teoria do cinema feminista. Além dos vídeos, também foram usadas entrevistas orais com Rita Moreira.

CHANACOMCHANA

2026-03-30T23:52:34+00:00

Este artigo examina o CHANACOMCHANA (1982-1987), uma publicação criada por mulheres lésbicas durante a fase de redemocratização da ditadura militar no Brasil. A análise da primeira edição do periódico, embasada nas obras de Monique Wittig, Judith Butler e Audre Lorde, desvenda como o boletim operou como uma ferramenta de resistência política e cultural. O artigo demonstra que o boletim desafiou ativamente o silenciamento da lesbianidade, o falocentrismo e a heteronormatividade predominantes. A contextualização do surgimento do boletim é crucial ao revelar seu surgimento em um cenário de repressão institucional, onde lésbicas enfrentavam exclusão tanto da sociedade em geral quanto dos próprios movimentos feministas e homossexuais da época. Assim, a publicação se estabeleceu como um espaço de visibilidade e construção identitária para mulheres lésbicas.

‘Alternativa’ para denunciar

2026-03-30T23:52:35+00:00

O objetivo deste trabalho é destacar a importância dos impressos alternativos como espaços de denúncia e crítica lésbica à sociedade brasileira. Reflete-se sobre como esses materiais possibilitaram resistência de grupos marginalizados, como mulheres lésbicas, durante o regime militar. A relevância desses impressos, fortalecidos nos anos 1970, está em ampliar a história da imprensa para além da narrativa tradicional. Funcionaram como mídia alternativa à censura, criando espaços de informação, crítica e denúncia. O estudo analisa o periódico ChanaComChana (1982-1989), que construiu um espaço próprio de resistência. Suas páginas denunciaram questões como o patriarcado e a opressão das lésbicas na sociedade. A metodologia utiliza os estudos da História Cultural, em especial Roger Chartier. A pesquisa integra dissertação de mestrado defendida em 2023. As fontes são os impressos alternativos, com destaque ao ChanaComChana. Prioriza-se a visibilidade lésbica e a denúncia das violências sofridas.

Humor, desejo e política

2026-03-30T23:52:35+00:00

Este artigo analisa a revista Chanacomchana, pioneira da imprensa lésbica brasileira (1981–1987), com foco restrito às suas charges e poesias. Investiga-se como o sarcasmo e o erotismo subverteram normas de gênero, atuando como espaços contra-hegemônicos. A problemática central questiona de que maneira essa estética da irreverência utilizou o humor e o desejo para elaborar formas de resistência ao silenciamento histórico. O estudo, estruturado em seções específicas para cada suporte, contribui para o fortalecimento das epistemologias lésbicas e das fontes alternativas na história das dissidências sexuais no Brasil.

Entre Chana e Organa

2026-03-30T23:52:36+00:00

Este artigo analisa a emergência da Imprensa Lésbica no Brasil e em Portugal, no final do século XX, a partir das revistas Chanacomchana e Organa. Fundamentada na perspectiva da história comparada, a investigação busca compreender como tais publicações, surgidas em contextos sociais e políticos distintos, atuaram como espaços de resistência, de produção discursiva e de afirmação identitária. Argumenta-se que a Imprensa Lésbica não apenas possibilitou a criação de redes de contato, apoio e afeto entre mulheres antes isoladas, mas também contribuiu para a consolidação de uma memória coletiva e para a contestação da heterossexualidade compulsória. Ao valorizar experiências lésbicas e desafiar silenciamentos históricos, esses periódicos configuraram-se como ferramentas políticas e culturais centrais para a mobilização e visibilidade desses sujeitos.

Nós, Mulheres

2026-03-30T23:52:36+00:00

A década de 1990 representou um processo de mudanças para o movimento LGBTQIA+ principalmente com o advento da epidemia do HIV/AIDS. Em 1991 no Rio de Janeiro surge o Jornal Nós Por Exemplo abordando temas acerca da homossexualidade e do HIV/AIDS. O que nos chama atenção é o espaço destinado às vivências de mulheres lésbicas. Diante disso, objetivamos analisar a sessão Nós Mulheres a fim de compreender como a lesbianidade é discutida no periódico. Para isso, utilizamos 22 edições do jornal publicado entre 1991 e 1995. Dessas, 19 integram o acervo do Centro de Documentação Prof. Dr. Luiz Mott, dentro das coleções do Grupo Dignidade e do Grupo Gay da Bahia (GGB), e três edições foram gentilmente cedidas pelo pesquisador Walber Ferreira da Silva. Evidenciamos como a identidade lésbica, historicamente silenciada, se afirma politicamente em uma sociedade marcada pelo machismo e misoginia.

Ditadura militar, lesbianidade e memória no Brasil

2026-03-30T23:52:37+00:00

O artigo analisa a relação entre ditadura militar, lesbianidade e memória no Brasil, a partir do capítulo Ditadura e homossexualidades, do Relatório Final da Comissão Nacional da Verdade (CNV). Primeiro, discute como a narrativa produzida pela CNV tratou a repressão a pessoas LGBT+, enfatizando quatro eixos: discurso homofóbico, discriminação no trabalho, censura cultural e violência policial. Em seguida, analisa o caso das lésbicas, cuja memória cristaliza-se em torno de três marcos: a censura à escritora Cassandra Rios, a Operação Sapatão e o Levante do Ferro’s Bar. Argumenta-se que tais memórias permanecem limitadas, fruto tanto dos impasses da CNV quanto de lacunas historiográficas, evidenciando-se a necessidade de maior investigação sobre experiências lésbicas durante a ditadura. Destaca-se a contribuição do ativismo lésbico e da produção acadêmica recente na elaboração dessas memórias.

A lesbianidade como resistência no futebol e nos futebóis

2026-03-30T23:52:37+00:00

O presente trabalho tem como objetivo apresentar a existência e as resistências das mulheres no futebol em perspectiva às categorias de gênero e de sexualidade sob a abordagem teórica de Monique Wittig. Nesse sentido, a pesquisa constrói-se no contexto que perpassa sobre as imposições de gênero e de sexualidade hegemônicas, em vista de uma realidade heteronormativa que se estende para além das quatro linhas dos campos de futebol. Metodologicamente, trata-se de um estudo de cunho teórico e analítico defronte à análise sobre a realidade do futebol de mulheres no Brasil exposto nas exposições virtuais do Museu do Futebol e redes sociais, com base na relação de memória, perpassando por Halbwachs (2006) e Pollak (1989), e de gênero e sexualidade de Wittig (2022) e Butler (2018), em que se busca, também, compreender essa realidade dentro de uma concepção do contexto das tecnologias nos cenários de resistência.

Violência política intersecional

2026-03-30T23:52:38+00:00

A participação das mulheres na política brasileira tem sido historicamente marcada por exclusão estrutural e cultural, evidenciada pelo atraso na conquista do direito ao voto e pela persistente sub-representação nos espaços de poder. Inspirado em uma perspectiva interseccional, este artigo articula o debate sobre os feminismos no Brasil e sobre a violência política de gênero para analisar o caso da deputada estadual Bella Gonçalves (PSOL-MG), alvo de ameaças misóginas e lesbofóbicas em 2023. A partir de autoras dos estudos feministas e da interseccionalidade, bem como da literatura recente sobre violência contra mulheres na política, discute-se como gênero, sexualidade e posição político-ideológica se combinam na produção de formas específicas de violência destinadas a silenciar mulheres lésbicas de esquerda. O texto também examina as respostas institucionais em âmbito nacional e estadual, com destaque para a Lei nº 14.192/2021 e para a Lei mineira nº 24.466/2023, indicando limites e potencialidades desses marcos legais para a garantia da participação política igualitária. Conclui-se que o caso analisado explicita a necessidade de políticas públicas e de transformações culturais que enfrentem a lesbofobia como dimensão constitutiva da violência política de gênero no Brasil.

Realidades cruzadas

2026-03-30T23:52:39+00:00

Este artigo apresenta uma proposta de intervenção pedagógica em Ensino de História e Educação Patrimonial para estudantes do Ensino Médio de uma escola na periferia de Fortaleza (Grande Bom Jardim). Buscando transpor as barreiras simbólicas e físicas que separam os jovens do patrimônio histórico da cidade, a metodologia articula o uso crítico da Realidade Virtual (RV) para visitas imersivas a espaços centrais e da Realidade Aumentada (RA) para sobrepor narrativas históricas ao ambiente escolar cotidiano. O objetivo principal é fomentar uma consciência histórica crítica e o exercício do direito à cidade, capacitando os alunos a se tornarem produtores de suas próprias narrativas. Espera-se, com esta práxis, desconstruir a dicotomia centro-periferia e promover uma aprendizagem mais engajadora e significativa.

Experiências pedagógicas na Educação Patrimonial

2026-03-30T23:52:39+00:00

Este artigo apresenta uma reflexão teórica sobre a Educação Patrimonial e um relato de experiência pedagógica prática realizada no âmbito do PIBID (Programa de Bolsas Institucionais para Iniciação Didática) na Unidade de Educação Básica Maria Alice Coutinho, em São Luís, Maranhão. O estudo enfatiza a importância da Educação Patrimonial como estratégia para preservar a identidade coletiva e promover o envolvimento crítico dos alunos com sua realidade sociocultural. A cidade de São Luís, reconhecida como Patrimônio Mundial da UNESCO devido ao seu traçado urbano colonial português bem preservado e aos seus azulejos portugueses característicos, oferece um contexto rico para explorar as interseções entre história, cultura e educação. A “Oficina de Azulejos” foi desenvolvida para conscientizar os alunos sobre o patrimônio local, particularmente o significado histórico e arquitetônico dos azulejos cerâmicos na paisagem urbana da cidade. Por meio de atividades teóricas e práticas, os alunos exploraram as origens dos azulejos, seus papéis funcionais e estéticos, e produziram um painel coletivo simulando uma fachada colonial.

Narrativas escolares sobre o Processo Abolicionista na Escola Marineide Pereira Cunha, PIBID/História - Mossoró/RN

2026-03-30T23:52:40+00:00

O trabalho relata as ações do PIBID História/UERN com alunos do 9º ano da Escola Marineide Pereira Cunha, em 2025, voltadas à crítica da narrativa tradicional do 13 de maio. Com base na Lei 10.639/2003, na educação antirracista e no debate sobre racismo estrutural, busca-se destacar o protagonismo da população negra no processo abolicionista. Tendo isso em mente, a principal atividade foi uma aula de campo em um percurso histórico organizado pelo Projeto Procurando Rafael, percorrendo espaços de memória negra relacionados à abolição mossoroense de 1883. Por fim, será aplicado um questionário, avaliando as mudanças na percepção dos estudantes sobre essas temáticas. Espera-se que a iniciativa fortaleça e amplie a compreensão dos estudantes quanto às desigualdades raciais e ressignifique suas memórias em torno da abolição no contexto local.

Os ecos do PIBID

2026-03-30T23:52:40+00:00

O Programa de Iniciação à Docência das licenciaturas tem demasiada importância na formação de novos professores ao proporcionar um contado com a sala de aula que ocorre ainda no começo do curso e por inserir esses jovens universitários na realidade do magistério no Brasil. O programa que instiga os partícipes a trabalharem Direitos Humanos com adolescentes do ensino médio das escolas públicas não pode ser menosprezado tendo em vista o seu retorno para o meio acadêmico e as comunidades escolares onde ocorre. Esse artigo é um compilado de reflexões sobre as experiências de três universitárias concluintes do curso de história sobre a importância do PIBID na nossa formação, seguido de relatos pessoais que nos impactaram e que demonstram a importância da nossa atuação enquanto pibidianas para os alunos que nos recebem.

A imaginação histórica como abordagem para a Educação em Relações Étnico-Raciais

2026-03-30T23:52:41+00:00

O presente artigo dedica-se a discutir o desenvolvimento de um projeto de ensino para a disciplina de Estágio Supervisionado, realizado no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com estudantes do 9° ano. A proposta, voltada para a Educação para as Relações Étnico-Raciais, teve como recorte temático a história da escravidão no Brasil, de seu início à abolição, centrada na experiência dos sujeitos escravizados, visando combater sua desumanização. Assim, adotou-se a abordagem da imaginação histórica a partir da aplicação de atividades que exploraram histórias de sujeitos reais e que pautaram a construção de uma narrativa imaginária pelos estudantes. Avalia-se que os resultados foram promissores, permitindo a reflexão e mobilização crítica dos conteúdos estudados, bem como a discussão sobre anacronismos e o senso comum, evocados pela turma.

História, Memória e Identidade Cultural

2026-03-30T23:52:42+00:00

Este artigo relata a experiência de estágio supervisionado realizado no Museu José Nogueira de Melo, localizado na cidade de Caririaçu-CE. Durante a experiência, foram percebidos três conceitos importantes: “História”, “Memória” e “Identidade Cultural”, categorias bastante presentes no espaço do Museu. Além disso, foi feito um breve resgate histórico da instituição, que, por muito tempo, foi pouco conhecida pelos próprios moradores da cidade. Diante disso, o objetivo principal deste trabalho é compreender como o museu enquanto um ambiente que guarda não só uma ligação com a história local, mas também com afetos e lembranças familiares, contribui para a construção de uma História, Memória e Identidade local. A experiência evidenciou o papel social do museu como espaço educativo e sua relevância na formação de sujeitos conscientes de sua história e pertencimento.

Garanhão do cativeiro ou corpo subjugado?

2026-03-30T23:52:42+00:00

O artigo analisa a reprodução forçada de pessoas escravizadas no Brasil como prática de dominação colonial e de acumulação patrimonial, tomando Pata Seca como figura simbólica. Examina como a reprodução compulsória atuou como estratégia de controle social, econômico e racial, articulando história social, pedagogia crítica e epistemologia decolonial. A análise abrange quatro eixos: contexto histórico, corpo negro como território de exploração e resistência, conflitos entre memória e apagamento institucional, e implicações pedagógicas. Conclui que reconhecer a reprodução forçada como política sistemática e abordá-la no ensino fortalece a reconstrução de narrativas negras e o enfrentamento do racismo estrutural.

Práticas policiais, criminalidade e racialização

2026-03-30T23:52:43+00:00

Embora, teoricamente, a função da polícia seja assegurar o bem-estar e a segurança da população brasileira, historicamente, o corpo policial se manifesta como uma ameaça aos cidadãos, sobressaindo-se como um aparato estatal de extrema violência e autoritarismo — especialmente na relação entre policiais e pessoas negras. Dito isto, esse artigo tem como objetivo analisar, de maneira introdutória, como a polícia se apropriou de práticas repressoras e violentas atravessadas por um processo de racialização, contribuindo para a construção do cidadão negro como uma ameaça à ordem social. O recorte temporal utilizado abrange o final do Segundo Reinado e o decorrer da Primeira República (1887 - 1914), por meio da exposição e da análise de notícias publicadas em jornais da época, que aqui aparecem como espaços de denúncia populacional.

Criminalidade e hierarquias sociais em Sant’anna do Catú-Ba

2026-03-30T23:52:44+00:00

Esse artigo tem como objetivo examinar um caso de agressão física protagonizado por dois homens de segmentos sociais distintos: o primeiro, era comumente chamado de Manoel grande e o segundo, chamava-se Alexandre Correia Lima. Segundo consta nos autos, a agressão teria ocorrido no ano de 1888 na zona rural da vila de Sant’anna do Catú – Ba e a aparente motivação para a contenda teria sido a realização de uma roçagem indevida. Apesar disso, a leitura da fonte nos mostrou a existência de outras nuances do conflito que foram plausivelmente examinadas por meio da perspectiva interseccional entre as categorias de classe, raça, gênero e geração.

“Desnaturadas, bárbaras e cruéis”

2026-03-30T23:52:44+00:00

Este artigo analisa dois crimes de infanticídio cometidos por mulheres na cidade de Salvador durante a Primeira República, sob a perspectiva do gênero. Investigam-se também as motivações, os conflitos e as estratégias de resistência das rés, bem como as narrativas construídas em torno dessas figuras, frequentemente retratadas como cruéis. Portanto, trata-se de uma reflexão crítica sobre as relações entre gênero, crime, justiça e imprensa, buscando compreender a atuação feminina no contexto social soteropolitano entre o final do século XIX e início do XX.

“Todo caminho deu no mar”

2026-03-30T23:52:45+00:00

Conhecida como “a capital das praias” do Rio Grande do Sul, para muitos veranistas, principalmente de Porto Alegre e da sua região metropolitana, "Tramandaí" e "praia" são praticamente sinônimos, sendo a temporada balneária um dos pilares da cultura local e fazendo com que milhares de pessoas se dirijam a essa cidade durante os meses de dezembro a março. Partindo desse pressuposto, o presente artigo analisa o processo de modernização das viagens de veranistas ao município de Tramandaí, a partir da análise de registros fotográficos produzidos entre 1900 e 1960, fazendo uma relação entre as transformações nessas viagens com as próprias transformações da prática do veraneio tramandaiense nesse período.

O fascismo

2026-03-30T23:52:46+00:00

O estudo analisa o fascismo como fenômeno político e social, examinando as condições históricas que permitiram sua consolidação e a permanência de seus elementos na contemporaneidade. A pesquisa baseia-se em revisão bibliográfica e documental, incluindo as formulações de Benito Mussolini e Giovanni Gentile, bem como interpretações de Eric Hobsbawm, Robert Paxton e Antonio Gramsci. Conclui-se que, apesar de derrotado historicamente, o fascismo permanece como possibilidade política em contextos de crise institucional, impondo desafios à estabilidade das democracias.

A agência feminina em Cuba

2026-03-30T23:52:46+00:00

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma nova proposta de interpretação historiográfica sobre a Revolução Cubana. Valendo-nos dos preceitos da História das Mulheres, abordaremos o processo revolucionário a partir da participação feminina, em específico, do Pelotón Mariana Grajales, conhecido popularmente como “Las Marianas”, fundado em 1958 e originalmente composto por treze mulheres. O nome da organização militar é uma referência a Mariana Grajales (1815-1893), mulher negra, que viveu durante o século XIX e atuou na Guerra dos Dez anos (1868-1878), a primeira fase do movimento de independência cubano. Posteriormente, Grajales recebeu o título de madre de la pátria.

Além da invisibilidade

2026-03-30T23:52:47+00:00

Desde o início da indústria em Caxias do Sul, na primeira década do século XX, as mulheres estavam presentes, desempenhando funções repetitivas e de menor prestígio. Na segunda metade do século XX, o movimento feminista traz à tona discussões sobre direitos historicamente invisibilizados, no entanto, nas relações de dominação que permeiam esse contexto, persistem estruturas. Objetiva-se neste trabalho (I) realizar uma reflexão no campo conceitual a partir da obra A Dominação Masculina de Pierre Bourdieu (2002), (II) relacionando as denominações conceituais ao estudo das mulheres operárias metalúrgicas de Caxias do Sul no período de 1975 a 1981 a partir do Jornal de Caxias. Conclui-se que a dominação masculina se faz presente nas fontes analisadas, com ênfase nas manifestações de resistência que geram fissuras nas ordens de dominação simbólica, mesmo que sutis.

Algumas reflexões sobre o tratamento dado à loucura durante a Ditadura Civil-Militar brasileira através do filme “Bicho de Sete Cabeças” (2001)

2026-03-30T23:52:47+00:00

O presente trabalho visa discutir brevemente sobre as transformações na compreensão do conceito de loucura ao longo do tempo, utilizando-se, para isso, do filme “Bicho de Sete Cabeças” (2001), baseado na obra “Canto dos Malditos” (1990) de Austregésilo Carrano Bueno, para entender de maneira mais profunda, através da representação cinematográfica, o tratamento dado à loucura em manicômios durante o período da Ditadura Civil-Militar no Brasil (1964-1985).

O poder local na Ditadura Militar e as estâncias hidrominerais

2026-03-30T23:52:48+00:00

Este artigo analisa os impactos da ditadura militar brasileira sobre o poder local, com ênfase nas estâncias hidrominerais, a partir do estudo de caso do município de Monte Alegre do Sul (SP). A pesquisa discute como a centralização político-administrativa imposta pela Constituição de 1967 e pela Doutrina de Segurança Nacional comprometeu a autonomia municipal e a participação popular, especialmente em áreas consideradas estratégicas pelo regime. Ao abordar a nomeação de prefeitos, a atuação da ARENA e o controle sobre recursos naturais, o estudo evidencia como o poder local foi subordinado aos interesses do governo central, afetando o desenvolvimento e a organização política das estâncias durante o período autoritário.

História e Evolução Constitucional da Gestão Hídrica no Brasil

2026-03-30T23:52:48+00:00

Este artigo analisa a constitucionalização dos recursos hídricos no Brasil (1824-1997), investigando transformações nos paradigmas jurídicos de gestão da água. Por meio de análise documental comparativa dos textos constitucionais brasileiros e legislação complementar (Código das Águas/1934, Lei 6.938/1981, Lei 9.433/1997), examina-se a transição do modelo privatista imperial para o paradigma público-participativo. A metodologia emprega análise categorial dos dispositivos sobre dominialidade hídrica, estabelecendo comparações entre marcos normativos e contextos histórico-políticos. A pesquisa identifica três fases: liberalização hídrica (1824-1891), nacionalização estratégica (1934-1967) e democratização participativa (1988-1997). Os resultados demonstram que a constitucionalização efetiva ocorreu com a CF/1988, consolidando-se com a Lei 9.433/1997, influenciada por demandas democratizantes internas e paradigmas internacionais de governança ambiental.

“Não há distância que nos separe”

2026-03-30T23:52:49+00:00

O presente trabalho investiga quais aspectos da vida urbana picoense foram difundidos pela programação da Rádio Difusora de Picos nas décadas de 1980 e 1990 e que permanecem vivos na memória dos ouvintes. A partir da metodologia da História Oral, foram realizadas entrevistas com pessoas que acompanhavam ativamente a programação radiofônica no período. O recorte teórico baseia-se em Pesavento (2007; 2008), para refletir sobre a cidade; em McQuail (2012), para compreender o funcionamento dos meios de comunicação de massa; e em Pollak (1989; 1992), para analisar como as memórias são socialmente construídas. A análise evidencia que o rádio, além de informar, mediava percepções sobre o espaço urbano e exerceu papel fundamental na construção da memória coletiva da cidade.

Coletivos negros como sinônimo de permanência para estudantes negros da Universidade Federal de Pelotas

2026-03-30T23:52:49+00:00

Este artigo tem como objetivo analisar a atuação dos coletivos negros presentes na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e sua relação com a permanência de estudantes negros no ensino superior. A pesquisa possui uma metodologia qualitativa, de caráter descritivo, e foi desenvolvida a partir do mapeamento de oito coletivos negros existentes na instituição, no ano de 2024, utilizando formulário online como instrumento de coleta de dados, preenchido por integrantes dos próprios coletivos. A partir da análise dessas informações e do diálogo com a bibliografia sobre movimento negro, políticas afirmativas e racismo institucional, o texto discute como esses coletivos se constituem enquanto espaços de acolhimento, organização política, enfrentamento ao racismo e fortalecimento identitário no contexto universitário. Argumenta-se que tais experiências coletivas desempenham papel central na sustentação das trajetórias acadêmicas de estudantes negros, ao criar um espaço de pertencimento em um ambiente historicamente excludente.

Entre Memória e História

2026-03-30T23:52:50+00:00

Resenha.

Edição Completa

2026-03-30T23:52:50+00:00

Edição completa v. 10, n.19 / julho-dezembro de 2025.