Dal Molin, A., Dias, L.C. e Tessmann, J.M. da C. 2018. GEOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DO CONTEXTO DA PRÁTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA JOVENS E ADULTOS / SCHOOL GEOGRAPHY IN FUNDAMENTAL TEACHING: ANALYSIS OF THE CONTEXT OF THE PRACTICE OF EDUCATIONAL POLICY FOR YOUTH ANLD ADULTS. Geographia Meridionalis. 3, 3 (jan. 2018), 385-402. DOI:https://doi.org/10.15210/gm.v3i3.12226.