Dal Molin, A., Dias, L. C. e Tessmann, J. M. da C. (2018) “GEOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DO CONTEXTO DA PRÁTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA JOVENS E ADULTOS / SCHOOL GEOGRAPHY IN FUNDAMENTAL TEACHING: ANALYSIS OF THE CONTEXT OF THE PRACTICE OF EDUCATIONAL POLICY FOR YOUTH ANLD ADULTS”, Geographia Meridionalis, 3(3), p. 385-402. doi: 10.15210/gm.v3i3.12226.