A. Dal Molin, L. C. Dias, e J. M. da C. Tessmann, “GEOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DO CONTEXTO DA PRÁTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA JOVENS E ADULTOS / SCHOOL GEOGRAPHY IN FUNDAMENTAL TEACHING: ANALYSIS OF THE CONTEXT OF THE PRACTICE OF EDUCATIONAL POLICY FOR YOUTH ANLD ADULTS”, Geo.Meridionalis, vol. 3, nº 3, p. 385-402, jan. 2018.