Dal Molin, Adriana, Liz Cristiane Dias, e Jéssica Moara da Cunha Tessmann. “GEOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DO CONTEXTO DA PRÁTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA JOVENS E ADULTOS / SCHOOL GEOGRAPHY IN FUNDAMENTAL TEACHING: ANALYSIS OF THE CONTEXT OF THE PRACTICE OF EDUCATIONAL POLICY FOR YOUTH ANLD ADULTS”. Geographia Meridionalis 3, no. 3 (janeiro 9, 2018): 385-402. Acessado agosto 24, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/Geographis/article/view/12226.