Dogliotti P, Espiga S. Las construcciones de género y emocionalidad en las infancias a través de los textos de lectura escolar. Uruguay 1900-1930. HR [Internet]. 23º de novembro de 2023 [citado 19º de maio de 2024];28(2):128-52. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/HistRev/article/view/25769