LIVRO ESPAÇOS PÚBLICOS DE PELOTAS

desenhos e histórias Uma experiência de educação para o patrimônio e democratização do conhecimento científico

  • Fernanda Tomiello Universidade Católica de Pelotas - UCPEL
  • Daniele Behling Luckow Universidade Católica de Pelotas - UCPEL
  • Vanessa Patzlaff Bosenbecker Universidade Federal de Pelotas - UFPEL
  • Gisele Dutra Quevedo Universidade Federal de Pelotas - UFPEL
  • Carolina Magalhães Falcão Universidade Federal de Pelotas - UFPEL

Resumo

Este artigo apresenta e discute o processo de elaboração do livro Espaços Públicos de Pelotas: Desenhos e Histórias, abordando desde sua concepção e desenvolvimento até as reflexões sob a ótica do patrimônio cultural. A obra representa uma experiência que mescla educação para o patrimônio e democratização do conhecimento científico. O projeto envolveu alunos de graduação na produção de textos e desenhos sobre espaços públicos em Pelotas, Rio Grande do Sul, destacando sua importância histórica e cultural. O método incluiu a orientação dos alunos na elaboração do material, análise dos resultados e revisão e complementação do conteúdo. Por meio de ilustrações e narrativas simples, o livro busca envolver a comunidade local no reconhecimento e valorização dos espaços públicos abertos, ao mesmo tempo em que torna o conhecimento científico acessível a um público mais amplo. Assim, amplia-se a conscientização sobre o patrimônio e fortalece-se a conexão das pessoas com sua cidade, promovendo a aproximação entre a academia e a comunidade

Biografia do Autor

Fernanda Tomiello, Universidade Católica de Pelotas - UCPEL
Arquiteta e Urbanista pela UFPEL. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas e professora no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Católica de Pelotas.
Daniele Behling Luckow , Universidade Católica de Pelotas - UCPEL
Arquiteta e Urbanista. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2010). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em estudos e documentação da Arquitetura e Urbanismo.
Vanessa Patzlaff Bosenbecker, Universidade Federal de Pelotas - UFPEL
Arquiteta e Urbanista. Doutoranda e mestra em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas.
Gisele Dutra Quevedo, Universidade Federal de Pelotas - UFPEL
Graduada em Licenciatura em História. Doutoranda em Memória Social e Patrimônio Cultural pelo Programa de Pós-graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas.
Carolina Magalhães Falcão, Universidade Federal de Pelotas - UFPEL
Arquiteta e Urbanista, Mestrado pelo PROGRAU da UFPEL.
Publicado
2024-08-29
Edição
v. 1 n. 15 (2024): Projectare
Seção
Artigos

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a LICENÇA CREATIVE COMMONS ATTRIBUTION que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O EFEITO DO ACESSO LIVRE).