Brum, J.C. e Dias, J. da S. 2018. O FUNCIONAMENTO DA IDEOLOGIA NO PROJETO DE LEI ESCOLA SEM PARTIDO: UMA LEITURA DE PRÁTICAS DISCURSIVAS DE INTOLERÂNCIA. Caderno de Letras. 32 (dez. 2018), 75-96. DOI:https://doi.org/10.15210/cdl.v0i32.14681.