Alves, N. de A. e Nascimento, V. 1. CURRÍCULO, ENSINO E DIDÁTICA EM QUESTÃO: DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS. Caderno de Letras. 22 (1), 221-243. DOI:https://doi.org/10.15210/cdl.v0i22.4563.