Alves, N. de A., & Nascimento, V. (1). CURRÍCULO, ENSINO E DIDÁTICA EM QUESTÃO: DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS. Caderno De Letras, (22), 221-243. https://doi.org/10.15210/cdl.v0i22.4563