Alves N de A, Nascimento V. CURRÍCULO, ENSINO E DIDÁTICA EM QUESTÃO: DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS. CdL [Internet]. 1 [citado 4º de maio de 2024];0(22):221-43. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/cadernodeletras/article/view/4563