A imprensa e o materialismo histórico-dialético

breves reflexões a partir das pesquisas brasileiras (2013-2022)

Palavras-chave: materialismo histórico-dialético, imprensa e educação, estado da arte, fontes históricas.

Resumo

O presente artigo objetiva apresentar o contributo científico das produções acadêmicas que abordaram a imprensa na área da história da educação, fundamentadas no materialismo histórico-dialético, entre 2013-2022. Utilizamos da pesquisa do estado da arte, com a análise de Teses e Dissertações desenvolvidas tendo como balizas norteadoras a imprensa, a educação e o materialismo histórico-dialético. Identificamos 184 dissertações e 104 teses, as quais se fundamentaram nas mais diferentes perspectivas teóricas. Nesse tocante, registrou-se a presença do método do materialismo histórico-dialético, o qual fundamentou 22 dissertações e 09 teses.

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Biografia do Autor

Maria Isabel Moura Nascimento, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

Doutora em Educação e Pós-Doutora em História e Filosofia da Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Professora Associada da Universidade Estadual de Ponta Grossa atuando no curso de graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado. Tem experiência na área da História da Educação, com ênfase na História, Trabalho e Educação; Historiografia da Educação; História da Reconstrução das Instituições, Escolares no Brasil; Imprensa e a Educação e o Negro e a Educação.

Bruna Aldine Muller, Universidade Estadual de Maringá - UEM

Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Francisco Beltrão. Realiza pesquisas na área da História da Educação, com ênfase na História das Instituições Escolares e Legislação e Educação.

Felismina João Baptista Vantitia, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

Mestra em Administração e Gestão Educacional pela Universidade Pedagógica – Moçambique. Docente na Universidade Rovuma – Moçambique. Realiza pesquisas na área da História da Educação.

Adriana Ferreira dos Santos Cultz, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Especialista em Educação Especial: Área da Surdez – LIBRAS pela UNIVALE. Atua como pedagoga na rede pública do Estado do Paraná. Realiza pesquisas na área da Educação Especial, afetividade e aprendizagem.

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Publicado
2026-05-07
Como Citar
Moura Nascimento, M. I., Muller, B. A., Baptista Vantitia, F. J., & Ferreira dos Santos Cultz, A. (2026). A imprensa e o materialismo histórico-dialético: breves reflexões a partir das pesquisas brasileiras (2013-2022). Cadernos De Educação, (70). Recuperado de https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/23992
Edição
n. 70 (2026)
Seção
Artigos