Silva, J.C., Moreira, M.Z., Bizarria, F.P. de A. e Lima, T.C.B. de 2024. TENSÕES IDENTITÁRIAS DO SER-FAZER DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: insights analíticos em narrativas problematizadas a partir de vinhetas. Cadernos de Educação. 68 (ago. 2024). DOI:https://doi.org/10.15210/caduc.vi68.25204.