Bisol, C.A., Sangherlin, R.G. e Valentini, C.B. 2013. Educação inclusiva: estudo de estado da arte das publicações científicas brasileiras em Educação e Psicologia. Cadernos de Educação. 44 (set. 2013). DOI:https://doi.org/10.15210/caduc.v0i44.2747.