da Cunha, M.I., Borges, F.A., Marsíco, H., Tavares, P. e Motta, M.S. 2025. Políticas de avaliação da educação brasileira e suas implicações na docência: a perspectiva dos participantes do "Provão". Cadernos de Educação. 17 (abr. 2025). DOI:https://doi.org/10.15210/caduc.vi17.28855.