Rubio-Gaviria, D. A., & Heredia-Duarte, M. I. (2020). Tiempo, individuo y aprendizaje: Tres categorias para repensar la educación como práctica. Cadernos De Educação, (62). Recuperado de https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/19141