Costa, L. V., Venturi, T., Lisbôa, E. S., & dos Santos, S. A. (2023). NOVO ENSINO MÉDIO E A ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM LIVROS DIDÁTICOS, À LUZ DAS METODOLOGIAS ATIVAS. Cadernos De Educação, (67). https://doi.org/10.15210/caduc.vi67.23519