Torres, Vânia, Cristina Andrade Sampaio, e Antônio Prates Caldeira. 2019. “A transição Do Paradigma Tradicional Para a Aprendizagem Baseada Em Problemas No Ensino médico: Uma análise Reflexiva”. Cadernos De Educação, nº 61 (setembro). https://doi.org/10.15210/caduc.v0i61.12802.