Silva, Johnnata Cavalcante, Márcia Zabdiele Moreira, Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, e Tereza Cristina Batista de Lima. 2024. “TENSÕES IDENTITÁRIAS DO SER-FAZER DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: Insights analíticos Em Narrativas Problematizadas a Partir De Vinhetas”. Cadernos De Educação, nº 68 (agosto). https://doi.org/10.15210/caduc.vi68.25204.