da Silva, Roberta de Almeida, Rita Catalina Aquino Caregnato, e Cecília Dias Flores. 2016. “Cursos De Pós-Graduação Stricto Sensu: Impacto Da avaliação Nas produções científicas Brasileiras”. Cadernos De Educação, nº 53 (agosto). https://doi.org/10.15210/caduc.v0i53.9153.