da Cunha, M. I., Borges, F. A., Marsíco, H., Tavares, P. e Motta, M. S. (2025) “Políticas de avaliação da educação brasileira e suas implicações na docência: a perspectiva dos participantes do "Provão"”, Cadernos de Educação, (17). doi: 10.15210/caduc.vi17.28855.