Fernandes, C. M. B., A. Sousa, e M. Cunha. “A prática Como Componente Curricular: Uma Possibilidade De inovação Ou Uma Re-semantização retórica Na discussão Curricular Dos Cursos De formação De Professores?”. Cadernos De Educação, nº 23, dezembro de 2012, doi:10.15210/caduc.v0i23.1835.