Traversini, C. S., J. M. Reis, e R. Sperrhake. “Problematização E Contraconduta Na composição De Um currículo Do Devir Para O Enfrentamento Da distorção Idade-série”. Cadernos De Educação, nº 62, julho de 2020, doi:10.15210/caduc.v0i62.19143.