Carrasco-Embuena, Vicente, e Maria José Hernández-Amorós. “Oportunidades auténticas Para Autorregular Los Aprendizajes. El Caso Del Prácticum De Los Estudios De Psicopedagogía”. Cadernos de Educação, no. 42 (1). Acessado maio 6, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/2149.