Silva, Johnnata Cavalcante, Márcia Zabdiele Moreira, Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, e Tereza Cristina Batista de Lima. “TENSÕES IDENTITÁRIAS DO SER-FAZER DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: Insights analíticos Em Narrativas Problematizadas a Partir De Vinhetas”. Cadernos de Educação, no. 68 (agosto 1, 2024). Acessado dezembro 26, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/25204.