1.
Romário L, Dorziat A. O papel da língua de sinais e de docentes Surdas na construção de identidades de crianças Surdas. Caduc [Internet]. 10º de julho de 2018 [citado 25º de novembro de 2024];(59). Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/11406