Carrasco-Embuena V, Hernández-Amorós MJ. Oportunidades auténticas para autorregular los aprendizajes. El caso del Prácticum de los estudios de Psicopedagogía. Caduc [Internet]. 1 [citado 6º de maio de 2024];(42). Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/2149