Castro ML de, Cavalcante TCF, Alves VAM. UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA ESTUDANTES COM DISLEXIA A PARTIR DE UMA REFLEXÃO CINEMATOGRÁFICA. Caduc [Internet]. 14º de março de 2023 [citado 22º de julho de 2024];(67). Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/22891