Pereira MZ da C, Honorato RF de S. Práticas discursivas sobre avaliação da aprendizagem nas políticas curriculares para a EJA e nos CEJAs de João Pessoa/PB. Caduc [Internet]. 25º de julho de 2017 [citado 5º de maio de 2024];(56). Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/8412