Santamarina, C.V.F. da C. 2019. Epistemologias dissidentes e trajetórias escolares de mulheres ciganas no Brasil: o fracasso como insistência do sistema de ensino. Cadernos do LEPAARQ (UFPEL). 16, 31 (jun. 2019), 192-204. DOI:https://doi.org/10.15210/lepaarq.v16i31.14948.