Santamarina, C. V. F. da C. (2019). Epistemologias dissidentes e trajetórias escolares de mulheres ciganas no Brasil: o fracasso como insistência do sistema de ensino. Cadernos Do LEPAARQ (UFPEL), 16(31), 192-204. https://doi.org/10.15210/lepaarq.v16i31.14948