Santamarina, C. V. F. da C. (2019) “Epistemologias dissidentes e trajetórias escolares de mulheres ciganas no Brasil: o fracasso como insistência do sistema de ensino.”, Cadernos do LEPAARQ (UFPEL), 16(31), p. 192-204. doi: 10.15210/lepaarq.v16i31.14948.