Wasem, Marcelo. “Fricções No Cotidiano: A Descontinuidade Como proposição Para Um Ensino Da Arte”. Paralelo 31 1, no. 18 (outubro 24, 2022): 516. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/paralelo/article/view/23779.