Mattozo, E. e Krause-Lemke, C. 2025. FORMAÇÃO E IDENTIDADE PROFISSIONAL: PERCURSOS DE ALUNOS DE LETRAS ESPANHOL NA CONSTRUÇÃO DO SER DOCENTE. Perspectivas Sociais. 11, 01 (jun. 2025), e1127645. DOI:https://doi.org/10.15210/rps.v11i01.27645.