Mattozo, E., & Krause-Lemke, C. (2025). FORMAÇÃO E IDENTIDADE PROFISSIONAL: PERCURSOS DE ALUNOS DE LETRAS ESPANHOL NA CONSTRUÇÃO DO SER DOCENTE. Perspectivas Sociais, 11(01), e1127645. https://doi.org/10.15210/rps.v11i01.27645