Mattozo, E., e C. Krause-Lemke. “Formação E Identidade Profissional: Percursos De Alunos De Letras Espanhol Na construção Do Ser Docente”. Perspectivas Sociais, Vol. 11, nº 01, junho de 2025, p. e1127645, doi:10.15210/rps.v11i01.27645.