Mattozo, E., e C. Krause-Lemke. “FORMAÇÃO E IDENTIDADE PROFISSIONAL: PERCURSOS DE ALUNOS DE LETRAS ESPANHOL NA CONSTRUÇÃO DO SER DOCENTE”. Perspectivas Sociais, Vol. 11, nº 01, junho de 2025, p. e1127645, doi:10.15210/rps.v11i01.27645.