Mattozo, Elizangela, e Cibele Krause-Lemke. “Formação E Identidade Profissional: Percursos De Alunos De Letras Espanhol Na construção Do Ser Docente”. Perspectivas Sociais 11, no. 01 (junho 24, 2025): e1127645. Acessado outubro 23, 2026. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/percsoc/article/view/27645.