Mattozo, Elizangela, e Cibele Krause-Lemke. “FORMAÇÃO E IDENTIDADE PROFISSIONAL: PERCURSOS DE ALUNOS DE LETRAS ESPANHOL NA CONSTRUÇÃO DO SER DOCENTE”. Perspectivas Sociais 11, no. 01 (junho 24, 2025): e1127645. Acessado dezembro 24, 2025. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/percsoc/article/view/27645.