Abreu RT de. Bourdieu e Foucault: duas formas complementares de entender a reforma do ensino médio. Rev Pers Soc [Internet]. 19º de dezembro de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];10(02):38-7. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/percsoc/article/view/27426