Perspectivas Sociais

Saúde e Educação

2026-07-21T19:17:44+00:00

O artigo discute a importância da interdisciplinaridade de saberes no ambiente escolar e a mediação docente na promoção de formas coletivas de cuidado e saúde mental, integrando-se à rede preventiva do suicídio juvenil, em oposição às dinâmicas individualizantes do neoliberalismo. Ao reconhecer o educador como agente fundamental na escuta e no apoio às decisões preventivas, reforça-se a necessidade de valorização de seu papel na construção de vínculos protetivos. Nesse contexto, destaca-se também a importância de que os saberes científicos retomem o diálogo, favorecendo o encontro de saberes como caminhos para compreender de modo mais amplo e integrado o sofrimento juvenil. Assim, a articulação entre escola, educadores e diferentes campos do conhecimento torna-se elemento central na prevenção do adoecimento mental de adolescentes.

Trajetórias Institucionais e Crises Recorrentes

2026-07-21T19:17:44+00:00

Este artigo revisa a evolução do conceito de path dependence e discute sua relevância como ferramenta analítica para compreender a persistência de políticas públicas com baixa eficácia, a reprodução de arranjos institucionais e a recorrência de crises estatais. A partir de uma revisão da literatura, o estudo demonstra como escolhas realizadas em momentos críticos moldam trajetórias duradouras, criando mecanismos de reforço interno que limitam alternativas futuras. Ao analisar diferentes fases do desenvolvimento teórico, desde a ênfase inicial em retornos crescentes até as abordagens contemporâneas que combinam mudança gradual e rigidez institucional, o artigo evidencia como path dependence explica fenômenos como fragmentação administrativa, descoordenação, vulnerabilidades históricas e reformas incompletas. Argumenta-se que compreender as trajetórias institucionais é fundamental para interpretar o desempenho estatal e entender por que determinados padrões persistem mesmo diante de resultados negativos. O trabalho contribui ao integrar a literatura clássica e contemporânea sobre dependência de trajetória e ao demonstrar sua utilidade para analisar limitações estruturais do setor público, especialmente em contextos marcados por instabilidade e baixa capacidade estatal.

Expressões da questão social no atendimento sócio-individual de vítimas de violência sexual

2026-07-21T19:17:43+00:00

O aspecto relacional da violência a caracteriza como um fenômeno social, exigindo, para seu enfrentamento, a ampliação de conceitos, concepções e formas de intervenção. Este artigo analisa como as expressões da questão social se manifestam nos atendimentos sócio-individuais realizados pela equipe especializada de saúde voltadas ao cuidado de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual em uma região da Cidade de São Paulo. Com base em uma pesquisa qualitativa documental, sustentada pela análise do discurso, o estudo examinou prontuários e registros referentes a cinco sujeitos envolvidos em quatro destes casos são de violência sexual contra meninas negras em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Os resultados evidenciam a relação dialética e interdependente entre expressões subjetivas e objetivas da questão social, atravessadas por marcadores sociais como classe, raça e gênero. Observa-se como elementos simbólicos e materiais se entrecruzam na constituição das demandas de cuidado em saúde. Nesse contexto, o atendimento sócio-individual destaca-se como um recurso fundamental da prática do assistente social, por permitir o trânsito articulado entre as dimensões subjetivas e objetivas da realidade, mantendo a questão social como eixo central da intervenção.

Discursos políticos, memórias e monumentos públicos socialistas na Bulgária

2026-07-21T19:17:43+00:00

Este artigo analisa o Monumento Buzludzha, construído na Bulgária durante o período socialista, examinando como sua materialidade arquitetônica e seu programa iconográfico operam como uma forma de discurso político, articulando memória e poder. A análise busca situar o monumento no quadro das transformações históricas da Bulgária, um período marcado por uma profunda instabilidade na identidade nacional, implicando em formas antagônicas de se compreender o passado do país, bem como de se vislumbrar seu futuro. Mobilizando autores do campo da análise do discurso e da memória social, demonstra-se que o monumento funciona como um texto ideológico, cuja forma e inscrição espacial buscam naturalizar significados hegemônicos sobre a história do país. O monumento é discutido também como a tentativa de se conformar um suporte para a memória coletiva, criando uma coerência narrativa e imagética que vinculasse a história do Partido Comunista Búlgaro à história nacional búlgara. Por fim, exploramos como o fim do socialismo no país ativou formas conflitantes de memória e discursos, fomentando movimentos de reforço, negação e transformação de seu significado, culminando na própria discussão sobre a manutenção ou destruição dos monumentos públicos construídos no período socialista.