Martins, L.B., Ernst, A.G. e Assumpção, A.P.V. de A. 2019. Escola sem Partido: um funcionamento discursivo entre o dito e não-dito. Revista Linguagem & Ensino. 21, (mar. 2019), 223-240. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v21i0.15180.