Borba, R. e Carvalho Lopes, A. 2019. Escrituras de gênero e políticas de différance: imundície verbal e letramentos de intervenção no cotidiano escolar. Revista Linguagem & Ensino. 21, (mar. 2019), 241-285. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v21i0.15198.