Brito, L. 2019. Ensino de leitura e apropriação dos saberes pela didática da leitura subjetiva em Nenhum peixe aonde ir (2006), de Marie-Francine Hébert. Revista Linguagem & Ensino. 20, 2 (mar. 2019), 171-188. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v20i2.15234.