Hax Duro Rosa, S. e Marroni, F. 2019. Escola sem partido: uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação do cidadão (a)crítico e a (in)visibilidade das tecnologias da informação e comunicação (TIC). Revista Linguagem & Ensino. 20, 2 (mar. 2019), 99-120. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v20i2.15240.