El Khouri Buzato, M. 2019. Por um enfoque pós-social fundamentado na Teoria Ator-Rede para os novos letramentos e para a inclusão digital. Revista Linguagem & Ensino. 17, 1 (mar. 2019), 25-60. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v17i1.15338.