Cristina Puntel Xhafaj, D., Eliane Muck, K. e Carolina de Souza Ferraz D’Ely, R. 2019. O impacto do planejamento individual e em pares no desempenho oral de aprendizes de nível avançado de inglês como língua estrangeira. Revista Linguagem & Ensino. 14, 1 (mar. 2019), 39-65. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v14i1.15381.