Inês Pagliarini Cox, M. e Renata Rodrigues, S. 2019. O português não-padrão em livros didáticos: posições discursivas. Revista Linguagem & Ensino. 14, 1 (mar. 2019), 145-171. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v14i1.15386.