Verdiani Tfouni, L., Junkes Martha Toneto, D. e Adorni, A. 2019. A dimensão político-pedagógica da “comunicação sem equívocos” frente aos desafios da escola para todos: novos lugares interpretativos para a prática docente. Revista Linguagem & Ensino. 14, 2 (mar. 2019), 427-453. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v14i2.15399.