Silva, S. e Flores, V. 2019. A reescrita no contratempo: tempo de reconhecer a instrução, tempo de compreender a ação, tempo de apropriar-se da interlocução. Revista Linguagem & Ensino. 15, 2 (mar. 2019), 457-486. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v15i2.15428.